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<rss version="2" ><channel ><title >Nuestras simulaciones más recientes</title>
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<webMaster >quentin.thiaucourt@edumedia-sciences.com</webMaster>
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<title >Logo</title>
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<item ><title ><![CDATA[Potencia y energía eléctrica]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a810-potencia-y-energia-electrica'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/810.jpg' alt='' /></a><br /><p>La energ&iacute;a el&eacute;ctrica&nbsp; P "consumida" por un dispositivo el&eacute;ctrico es el producto entre el voltaje V en las terminales (en voltios) y la corriente que pasa por &eacute;l (en amperios):<br /><br />P = V x I<br /><br />La unidad de potencia es el Watt o vatio (W).<br /><br />Para la corriente directa, P = V x I<br />Para la corriente alterna, usada en componentes de tipo resistencia (l&aacute;mparas, calentadores), P = I<sub>RMS</sub> x<sub> </sub>V<sub>RMS</sub> donde V<sub>RMS</sub> e I<sub>RMS</sub> son los valores RMS (valores efectivos) de tensi&oacute;n y corriente.<br /><br />La energ&iacute;a el&eacute;ctrica consumida por un aparato el&eacute;ctrico es el producto de la potencia el&eacute;ctrica (P) y la duraci&oacute;n del tiempo utilizado (t)<br /><br />E = P x t<br /><br />La unidad de energ&iacute;a es el Joule (J). Otra unidad usada es la de vatios-hora (Wh). Mira la factura de electricidad de tu casa.<br /><br />1 WH = 3600 J</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Sat, 17 Sep 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a810-potencia-y-energia-electrica]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Campo eléctrico y potencial]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a815-campo-electrico-y-potencial'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/815.jpg' alt='' /></a><br /><p>Al igual que la masa, la carga el&eacute;ctrica es una propiedad fundamental de la materia. La unidad de carga es el Coulomb (C).<br /><br />Una carga el&eacute;ctrica, como un punto en el espacio, crea una perturbaci&oacute;n llamada campo el&eacute;ctrico. Es un campo vectorial (intensidad o magnitud y, direcci&oacute;n en cualquier punto en el campo) representado por <strong>E</strong>. La unidad es el voltio por metro [V / m].<br /><br />El vector de campo el&eacute;ctrico creado por una carga, Q<sub>1</sub>, en ​​el punto P en el espacio est&aacute; definido por:</p>
<ul>
<li>Su direcci&oacute;n: El campo creado por Q<sub>1</sub> est&aacute; alineado con la carga&nbsp; Q<sub>1</sub>. Se dirige hacia la carga si Q<sub>1</sub> &lt; 0 y lejos de la carga si Q<sub>1</sub>&gt; 0.</li>
<li>Su intensidad o magnitud: E = (1/4&pi;&epsilon;<sub>0</sub>) Q<sub>1</sub>/r<sup>2</sup> donde r es la distancia entre la carga, Q<sub>1</sub>, y el punto P.</li>
</ul>
<p><br />Su intensidad disminuye muy r&aacute;pidamente con la distancia de r.<br /><br />La perturbaci&oacute;n el&eacute;ctrica tambi&eacute;n puede ser definida por un campo escalar: el potencial el&eacute;ctrico, V. Este es un escalar algebr&aacute;ico (un n&uacute;mero que puede ser negativo) cuya unidad es el volt [V].<br /><br />Una curva que conecta todos los puntos en el espacio que tienen el mismo potencial es una equipotencial. El vector de campo el&eacute;ctrico es siempre ortogonal (perpendicular) a las equipotenciales, hacia el potencial decreciente.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Thu, 22 Sep 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a815-campo-electrico-y-potencial]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Consumo de electricidad]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a802-consumo-de-electricidad'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/802.jpg' alt='' /></a><br /><p>No hay que confundir potencia (vatios) y energ&iacute;a (kWh). La potencia se muestra en una etiqueta adherida al dispositivo. Sin embargo, cuando pagamos la factura de electricidad, es la energ&iacute;a lo que se cobra. La energ&iacute;a E est&aacute; relacionada con la potencia P por la f&oacute;rmula:<br /><br />P = E x t<br /><br />t representa la duraci&oacute;n de su uso (expresado en horas).<br /><br />Un dispositivo puede indicar una potencia alta, pero bajo consumo de energ&iacute;a durante un a&ntilde;o si se utiliza poco. Este es el caso de una plancha.<br /><br />Por el contrario, algunos dispositivos cuya etiqueta indica un consumo reducido, como una l&aacute;mpara o el refrigerador, pueden ser costosos, ya que se utilizan con frecuencia y durante largos per&iacute;odos.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Tue, 06 Sep 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a802-consumo-de-electricidad]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Potencia disipada por una resistencia]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a820-potencia-disipada-por-una-resistencia'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/820.jpg' alt='' /></a><br /><p>El circuito se compone de una fuente de alimentaci&oacute;n variable, una resistencia R variable y, una bombilla de luz todos conectados en serie.<br />Un amper&iacute;metro, colocado en serie, permite que se mida la corriente I. Un volt&iacute;metro conectado en paralelo con la resistencia R, permite que el voltaje a trav&eacute;s de la resistencia V<sub>R</sub> sea medido.</p>
<p>La bombilla de luz act&uacute;a como una resistencia R<sub>A</sub>, con una resistencia igual a 10&Omega;.</p>
<p>La curva muestra la potencia disipada en la resistencia. La unidad de potencia es el vatio (W).</p>
<p>P = V<sub>R</sub> x I = R x I<sup>2</sup></p>
<ul>
<li>Cuando el voltaje se incrementa, la corriente I, aumenta y la potencia disipada por la resistencia R, tambi&eacute;n aumenta.</li>
<li>Cuando el valor de la resistencia se incrementa, I disminuye y, disminuye la potencia disipada por la resistencia R,.</li>
</ul>
<p><br />La resistencia variable R, permite el control de la intensidad de corriente en el circuito.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Wed, 12 Oct 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a820-potencia-disipada-por-una-resistencia]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Unidades de medida]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a826-unidades-de-medida'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/826.jpg' alt='' /></a><br /><p>Cinco tablas se utilizan para convertir las principales unidades del sistema m&eacute;trico: longitud, masa, capacidad, superficie, volumen.<br /><br />Un modo de ejercitaci&oacute;n muestra al azar, las operaciones de conversi&oacute;n de medida, para resolverse utilizando la tabla. Cada paso puede ser validado y corregido.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Fri, 25 Nov 2011 00:00:00 +0100]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a826-unidades-de-medida]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Valle de grieta]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a730-valle-de-grieta'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/730.jpg' alt='' /></a><br /><p>En lo que a divergencia se refiere, si la lit&oacute;sfera continental es sometida a presiones que se extienden y las lleva a una separaci&oacute;n en dos placas litosf&eacute;ricas, se habla de deriva continental.</p>
<p>Fallas normales (l&iacute;stricas) cortan y adelgazan la lit&oacute;sfera. Una grieta es creada. Si la divergencia contin&uacute;a, la asten&oacute;sfera puede alcanzar la superficie y generar la corteza oce&aacute;nica: este es el nacimiento de un oc&eacute;ano.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Thu, 03 Mar 2011 00:00:00 +0100]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a730-valle-de-grieta]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Quiz de la constante de tiempo]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a733-quiz-de-la-constante-de-tiempo'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/733.jpg' alt='' /></a><br /><p>Este ejercicio permite verificar que usted domina el m&eacute;todo gr&aacute;fico para determinar la constante de tiempo de un sistema.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Thu, 03 Mar 2011 00:00:00 +0100]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a733-quiz-de-la-constante-de-tiempo]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Análisis de pH]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a801-analisis-de-ph'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/801.jpg' alt='' /></a><br /><p>El pH de una soluci&oacute;n acuosa es un nombre que se da sobre la caracter&iacute;stica &aacute;cida, b&aacute;sica o neutra de una soluci&oacute;n.</p>
<ul>
<li>pH&lt;7 : la soluci&oacute;n es &aacute;cida</li>
<li>pH=7 : la soluci&oacute;n es neutra</li>
<li>pH&gt;7 : la soluci&oacute;n es b&aacute;sica</li>
</ul>
<p>La medida del pH se da dirtectamente sobre la presencia en la soluci&oacute;n de ciertos iones: el ion hidr&oacute;geno H<sup>+</sup> y el ion hidroxilo HO<sup>-</sup>. El ion H<sup>+</sup>est&aacute; directamente ligado a la acidez, mientras el ion HO<sup>-</sup> est&aacute; ligado a la basicidad de la soluci&oacute;n.</p>
<ul>
<li>pH&lt;7 : la soluci&oacute;n es &aacute;cida, contiene m&aacute;s iones H<sup>+ </sup>que iones HO<sup>-</sup>.</li>
<li>pH=7 : la soluci&oacute;n es neutra, contiene la misma cantidad de iones H<sup>+</sup> que HO<sup>-</sup>.</li>
<li>pH&gt;7 : la soluci&oacute;n es b&aacute;sica, contiene m&aacute;s iones HO<sup>- </sup>que iones H<sup>+</sup>.</li>
</ul>
<p>El pH (potencial hidr&oacute;geno) est&aacute; ligado a la medida de la concentraci&oacute;n de iones H<sup>+</sup>. Estos iones, as&iacute; como el ion hidroxilo, reacciona con muchos elementos como el agua. &Aacute;cidos fuertes o bases fuertes son corrosivos. Deben ser manejados con mucho cuidado.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Thu, 01 Sep 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a801-analisis-de-ph]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Absorción de las raíces]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a782-absorcion-de-las-raices'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/782.jpg' alt='' /></a><br /><p>El agua y los minerales absorbidos del suelo por las ra&iacute;ces son transportados por el xilema (vasos conductores de savia bruta) a la parte superior de la planta (tallos y hojas).<br /><br />La observaci&oacute;n de las m&aacute;s finas ramificaciones de las ra&iacute;ces, las raicillas, muestra una zona justo antes del final con pelos muy finos. Esta es la zona pil&iacute;fera, cuyos cabellos aumentan la superficie de intercambio entre la ra&iacute;z y el suelo.<br /><br />La absorci&oacute;n tiene lugar principalmente en los pelos radicales, que son una extensi&oacute;n de las c&eacute;lulas epid&eacute;rmicas de la ra&iacute;z.<br /><br />En la ra&iacute;z, el transporte de agua se lleva a cabo radialmente, de los pelos absorbentes a la estela central, donde se encuentra el xilema, cruzando la pared o el citoplasma de las c&eacute;lulas de la corteza</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Tue, 14 Jun 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a782-absorcion-de-las-raices]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Sistema urinario]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/a824-sistema-urinario'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/animation/824.jpg' alt='' /></a><br /><p>El ri&ntilde;&oacute;n es el &oacute;rgano del sistema urinario donde se produce la orina. La orina es transportada a la vejiga a trav&eacute;s de los ur&eacute;teres. Es finalmente eliminada del organismo por la uretra.</p>
<p>La orina contiene desechos de la sangre (urea, creatina, ciertos medicamentos, etc).</p>
<p>Es a nivel de la nefrona del ri&ntilde;&oacute;n, donde los desechos pasan de la sangre a la orina.</p>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Thu, 20 Oct 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
<link ><![CDATA[http://www.edumedia-sciences.com/es/a824-sistema-urinario]]></link>
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<item ><title ><![CDATA[Blanqueamiento de los Corales]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/v56-blanqueamiento-de-los-corales'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/appendix/56.jpg' alt='' /></a>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Tue, 25 May 2010 17:27:42 +0200]]></pubDate>
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<item ><title ><![CDATA[Locomoción animal]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/v53-locomocion-animal'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/appendix/53.jpg' alt='' /></a>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Wed, 16 Dec 2009 04:04:13 +0100]]></pubDate>
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<item ><title ><![CDATA[Los 5 sentidos]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/v52-los-5-sentidos'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/appendix/52.jpg' alt='' /></a>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Wed, 09 Dec 2009 19:35:18 +0100]]></pubDate>
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<item ><title ><![CDATA[Circuito eléctrico]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/v51-circuito-electrico'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/appendix/51.jpg' alt='' /></a>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Wed, 09 Dec 2009 04:44:57 +0100]]></pubDate>
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<item ><title ><![CDATA[Las 4 estaciones]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/v50-las-4-estaciones'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/appendix/50.jpg' alt='' /></a>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Fri, 04 Dec 2009 23:17:52 +0100]]></pubDate>
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<item ><title ><![CDATA[Nuestro universo]]></title>
<description ><![CDATA[<a href='http://www.edumedia-sciences.com/es/v49-nuestro-universo'><img src='http://www.edumedia-sciences.com/tn/appendix/49.jpg' alt='' /></a>]]></description>
<pubDate ><![CDATA[Sun, 22 Nov 2009 19:06:37 +0100]]></pubDate>
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