Mots clefs

fleur

fruit

rose

pétale

sépale

pistil

étamine

anthère

stgimate

racine

La fleur est constituée de l’ensemble des organes qui permettent la reproduction sexuée des plantes supérieures. Les organes reproducteurs proprement dits sont les étamines (mâles), qui contiennent le pollen, et le pistil (femelle), qui contient les ovules. Ils sont généralement entourés de deux enveloppes, le calice formé par les sépales, et la corolle formée par les pétales, souvent colorée.

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• Nommer les différentes parties de la fleur.

Scénario pédagogique - Télécharger

Les élèves sont répartis par groupe. L’enseignant apporte pour chaque groupe une plante à fleur présentant les différentes parties à étudier (fleur, fruit, racine, …). Il est intéressant d’envisager une plante différente pour chaque groupe.

Observation

L’enseignant questionne la classe, les élèves observent leur plante et répondent :

Quels sont les différentes parties de votre plante?

Quelles sont les parties communes à chacune ?

Chaque  groupe dessine sa plante en y introduisant des couleurs différentes pour isoler chaque partie. L’enseignant affiche au tableau la production de chaque groupe.

Comprendre et comparer

Lancer l’animation La fleur (aucune légende affichée au départ).

Observer et identifier chaque partie de la plante (racine, tige, fleur, fruit, feuille). Comparer avec les dessins affichés au tableau. Mettre en évidence les erreurs commises.

Afficher les légendes.  

Synthèse

Chaque groupe (ou élève) dispose d’un poste individuel avec l’animation Quiz La fleur.

Il complète le quiz. A l’aide du résultat affiché, l’enseignant est en mesure d’identifier les élèves qui ont intégré ou non les notions de la leçon.

Aller plus loin

Introduire les fonctions des différentes parties de la plante à partir des questions suivantes:

Quel est le rôle de la tige, des racines, des pétales, du fruit, … ?

Il est suggéré de s’appuyer sur les animations Cycle de vie d’une plante, Pollinisation et vidéos Cycle de la plante, Pollinisation pour approfondir le sujet.