Mots clefs

abeille

pollen

gamétogénèse

fleur

fruit

pistil

étamine

fécondation

ovule

La pollinisation est le transport des grains de pollen (élément mâle) sur le pistil (élément femelle) de la fleur pour assurer la fécondation. Ce transport est effectué par le vent, l'eau, les insectes ou d’autres animaux.

Au contraire des modes de reproduction végétative comme le bouturage, la pollinisation assure une reproduction sexuée, qui permet le brassage génétique et l’adaptation au milieu.

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• Illustrer en quoi consiste la fécondation chez les plantes à fleurs.
• Réviser l'anatomie et les fonctions de la fleur.
• Expliquer d'où proviennent les fruits.

Scénario pédagogique - Télécharger

Prérequis : Savoir identifier les différentes parties de la fleur et connaître son cycle de vie.

Suggestion: S’appuyer sur les animations La fleur, Cycle de vie d’une plante et sur la vidéo Cycle de la plante.

L'enseignant a sélectionné au préalable quelques fleurs dont les étamines et sépales sont bien visibles. Attention aux tâches de pollen.

Les élèves sont répartis en groupe et disposent d'une fleur pour observer.

• Poser une hypothèse

L'enseignant introduit le sujet par des questions.

Comment une plante se reproduit-elle ? Connaissez vous les organes reproducteurs de la fleur. Observer l'intérieur de votre fleur. Qu'est ce qui s'y cache ? Il y a de la  "poussière" sur vos doigts, qu'est ce que c'est ?

Il note au tableau les réponses des élèves pour y revenir ensuite.

• Comprendre

Pour répondre à ces questions, l'enseignant visualise avec la classe la vidéo Pollinisation.

Il approfondit les questions: quels sont les organes reproducteurs de la fleur ? Mettre un nom sur la "poussière" observée auparavant. Retracer les différentes étapes de la reproduction d’une fleur. Comment les cellules mâle et femelle se rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs nécessaires à ce processus.  

Lancer l’animation Pollinisation et valider chaque étape avec les élèves.